台灣立報
【編譯陳玫伶整理報導】
2011/04/01 00:17
泰國也拉府的班雅哈國小校園裡，學童在一塵不染的環境裡玩耍、聊天和朗誦課文，感覺就像是一個平常晴朗的上課日，但泰國南方卻被標記為世界上最危險的教書地點。
出門後不知能否回家
根據《路透》報導，泰國南部從2004年開始至今的分裂動亂仍持續，在最南三省也拉（Yala）、北大年（Pattani）和陶公省（Narathiwat）教書的老師面臨威脅，因為他們成為泰國政府動亂的象徵人物，因而容易成為攻擊對象。
南邊境省分教師協會（Southern Border Provinces Teacher Association）主席東司力派（Bunsom Thongsriprai）告訴記者：「老師們早上前往學校，從來不知道晚上是否能回來。」
班雅哈國小（BanYaha primary school）校長美蘇旺（Prasit Meksuwan）表示同意。另一名資深教師說：「早先教師們能在學校工作晚一點，現在我們早上9點到下午3點，老師們都感到害怕和沮喪。」
當地很輕易就能取得槍枝及毒品，加上其他犯罪行為，環境中瀰漫著恐怖的氣氛，駕車槍擊事件和馬路爆炸案幾乎每天發生在穆斯林掌控的地區。
去年9月，兩名佛教徒教師在那拉提瓦府（Narathiwat）騎乘摩托車時遭到槍殺，使得所有公立學校關閉3日。從2004年1月至今，已經有超過150名老師和學校職員因動亂而被殺害。
《人權觀察》（Human Rights Watch）近日發表的報告中寫到，從2004年1月至2010年10月，總共發生327起校園縱火事件。報告作者施伯德（Bede Sheppard）說：「泰國南部對教師來說，是世界上最危險的地方之一，在那些省分當老師意味著你要冒著性命危險教書。」
教育品質受重創
這種擔心使得不少教師要求受士兵保護，但這也讓他們成為明顯的攻擊標的。泰國南部的教師有很高的離職率，因為動亂，也很難找到符合資格的教師，許多教師多是短暫簽約、缺乏教學經驗和教學品質。
因此，相較於泰國其他地區泰國南部的學生學習成就較差；根據泰國教育部的資訊，他們在數學、科學和泰語多半是全國表現最弱的。
《人權觀察》的報告中指出，這場延續中的動亂，至少造成4千5百人嚴重的心理創傷。泰國軍隊和民兵派遣到學校或學校附近也會阻擾教學，將學生暴露在被攻擊的危險之中。
有些學校的學生數大幅下降，動亂初期，班雅哈國小原本有3百名左右的華裔學生，現在只剩下30名。
穆斯林受害尤甚
不止是信佛教的老師有危險。美蘇旺說：「對信佛教的老師來說，只要他們願意，就會搬到其他地方，但是穆斯林老師在這裡出生，他們的家和家人也在這裡，所以他們留下，哪裡也不去。」
儘管清真寺和私立的伊斯蘭學校鮮少受到攻擊，教師和學生的恐懼仍籠罩在武裝份子和政府官員之間的模糊地帶。穆斯林教師告訴記者，他們覺得受到政府官員的歧視和不公平看待，因為政府認為穆斯林學校是叛亂的溫床。泰國軍隊經常突然進入學校拍照，質問教師與學生，儘管部分人士表示進來情況已經改善。
一名在清真寺為學齡前兒童開設幼稚園（tadika）的老師羅姆里（Syihabuddin Romlee）表示，他早就對軍隊來訪習以為常，「如果事故發生在幼稚園附近，第一件事情就是會被質問，他們會手持武器前來嚇唬學生，你會習慣的。」他們擔心自己被列入惡名昭彰的黑名單中，任何事件發生時必須在第一時間到案說明。
泰國穆斯林青年協會（Young Muslim Association of Thailand）的艾夕斯（Abdul Asis）認為，這種狀況正重創穆斯林青年的信心，迫使不少青年離家前往馬來西亞。他說：「他們擔心無法表現他們的領導特質，因為領導者可能被政府緊盯，當年輕人無法展現能力，我們的社區不會有發展。」
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