ให้ (hai`)1 (動詞)給予
句型A:主詞+ให้+東西+(กับ/แก่)+對象+數量,其中 กับ 或 แก่ 可以省略。
句型B:動詞+東西+數量+ให้+對象
例句:A:ผมให้น้ำเขา 2 แก้ว (pomˊ hai` na-m~ kaoˊ sɔ-ngˊ gɛ-u`)
我給他兩杯水。
B:ผมเอาน้ำ 2 แก้ว ไปให้เขา (pomˊ ao na-m~ sɔ-ngˊ gɛ-u` bai hai` kaoˊ)
我拿兩杯水去給他。
A:ลูกชายให้ของขวัญวันเกิดพ่อ (lu-k`cha-i hai` kɔ-ngˊkwanˊ wan gǝ-tˇ pɔ-`)
兒子給父親生日禮物
B:ลูกชายฝากของขวัญวันเกิดให้พ่อ (lu-k`cha-i fa-kˇ kɔ-ngˊkwanˊ wan gǝ-tˇ hai` pɔ-`)
兒子送生日禮物給父親
2(動詞)讓,叫。表示使役、命令的語氣。
句型:ให้+對象+具體內容
例句:ให้เขากลับบ้านเร็วๆ (hai`kaoˊ glapˇ bha-n` reu reu) 叫他趕快回家
ให้เด็กๆ กินผักบ้าง (hai`dhekˇ dhekˇ gin pakˇ bha-ng`) 叫小朋友們吃點青菜
ให้เขาไปพบกันที่เซนทรัลตอนบ่าย 2 โมง
(hai`kaoˊ bai pop~ gan ti-` se-n tran`dɔ-n bha-iˇ sɔ-ngˊmo-ng)
叫他下午兩點去中央百貨公司跟我碰面
อย่าให้เขารู้นะ (ya-ˇ hai`kaoˊ ru-~na~) 別讓他知道噢!
3(動詞)到。表示做某一動作時,要達到的程度。有點像台語的「給它」。
句型:動詞+ให้+形容詞或副詞
例句:เราต้องซักเสื้อผ้าให้สะอาด (rao dɔ-ng` sak~ sœ-a` pa-` hai` saˇa-tˇ)
我們要把衣服洗(給它/到)乾淨
ตากเสื้อผ้าให้แห้ง (da-kˇ sœ-a` pa-` hai` hɛ-ng`) 衣服晾(給它/到)乾
ถางหญ้าให้เตียน (ta-ngˊ ya-` hai` di-an) 草除(給它/到)整齊
4 (介系詞)幫⋯⋯、為⋯⋯。表示幫忙某人做一件事。
句型:動詞+ให้+人
例句:ทำทุกอย่างให้แฟน (tam tuk~ ya-ng` hai` fɛ-n) 為了情人一切都做。
เดี๋ยวผมจะไปถามให้ (dhi-aoˊ pomˊ jaˇ bai ta-mˊ hai`) 等一下我會去幫你問。
ช่วยเติมเงินให้หน่อย (chu-ay` dǝ-m ngǝ-n hai` nɔ-iˇ) 麻煩幫我儲值一下
本文出自:http://erikkk.pixnet.net
2013年9月30日 星期一
2013年9月24日 星期二
令人激賞的炫耀文--by 0805 育銘
這麼令人激賞的炫耀文,
再多篇目的達都樂於跟其他同學分享^o^ --
來自2008.5月班的育銘學長
旅遊竟然變成隨團泰語翻譯的心得。。。
http://newagebible555.pixnet.net/blog/post/31289836?fb_source=feed&ref=feed#_=_
再多篇目的達都樂於跟其他同學分享^o^ --
來自2008.5月班的育銘學長
旅遊竟然變成隨團泰語翻譯的心得。。。
http://newagebible555.pixnet.net/blog/post/31289836?fb_source=feed&ref=feed#_=_
2013年9月22日 星期日
[專文2] 目的達泰語的教學理念...系列--2 泰文閱讀 by Helen
[專文]
目的達泰語的教學理念 --2 泰文閱讀 by Helen
累積了近十年的泰語跟泰文的教學經驗之後
目的達泰語教室終於累積了足夠的各項條件
有能力朝向更高目標邁進的點了
====================================
目的達的泰文閱讀
經過多年的泰文教學經驗累積
泰文閱讀課的教學次第教學方向已漸漸成型
簡介如下:
Reading 1~3 讀泰國小學一年級(上)(下)
3期六個閱讀完2本
Reading 4~6 讀泰國小學二年級(上)
3期六個月讀完1本
Reading 7~9 讀目的達新編泰文精選短文閱讀教材,
內容為短篇故事, 佛本生故事, 泰國頂尖作家介紹及作品選讀, 泰國遊記散文還有泰國菜, 泰拳, 泰國水果....等短文
Reading 10~12 讀進階泰文短文選輯, 文章變得長了,
內容介紹現代的泰國交通工具, 泰國簡要歷史地理, 泰國風土民情, 各大百貨公司, 手機SIM卡有哪些如何付費, 泰文中來自梵文巴利文的辭彙簡介等等
這樣12期的閱讀課
扣除每年例行的年假及不定期的停課國定假日後,
已經足夠一個學完半年3期泰文字母拼音的同學繼續練習泰文閱讀兩年半
加上字母課剛好三年
再從總的概括來講
Reading 1~6 著重在子音母音尾音加上聲調後的基本拼讀規則的反覆練習
可以開始閱讀很簡單的泰文短文
這時候會超有成就感的喔~尤其有許多字跟句子已經在會話課學過了
現在連捲曲如蟲的泰文原文都看懂了呀~
Reading 7~12 則為跟社會文化現代生活各方各面有關的應用文選文, 側重深度認識泰國
老師上課時會用相片及YouTube短片補充許多延伸知識, 並讓大家進行造句練習至於接下來的Reading 13~18閱讀新教材,
內容有泰國政治議會, 選舉及經費籌措, 泰國王室介紹, 佛教簡要義理, 特選名家散文等
目前持續由三位資深老師進行編輯加註中
2013年9月下旬
目的達史無前例的同時開了3個Reading1~3閱讀班
希望同學們跟上這次難得的機會
閱讀班這些年來真的很難開得成
很多人學完泰文字母拼音都已經奄奄ㄧ息了
而且這種情況應該不是只有目的達而已
公企中心啦 救國團啦 大學裡的泰文選修課啦 症狀應該都差不多
因為泰文拼寫規則是真的很難呀 (連梵文都輸給它了啦~ 這個Helen很確定)
很高興有兩位閱讀班同學R3(日)的Becky 跟 R7(日)的ฟ้า
為了挽救她們可能頻臨『煙消雲散』的閱讀班
因為非常害怕沒(心愛的泰文)課可上, 而奮力寫來的閱讀課心得
感人的是Becky 每週日ㄧ大清早坐巴士從台中來台北上課已持續一年多了
也是網路上流傳的目的達上到會話初4去泰國遊學
曼谷AUA就上AT5(AUA會話班最高級)的傳奇人物
專業寫作的ฟ้า , 生活則是從兩年半前
踏入目的達開始就掉進泰語跟泰文的世界不能自拔
不但每個週日都是在目的達渡過的, 學泰文也已成為她最大的休閒與生活樂趣
三不五時就會寫篇好文來跟目的達同學分享
因為是資深的專業寫家, 所以也常常引起大家的回想與共鳴
所以這樣的兩位學習泰文的狂熱份子寫來的心得文
大家是否應該好好地花時間用心來閱讀一下呢?
也要在此特別謝謝閱讀7 的 1110 伊珍
她花心思把『เดือนเพ็ญ 滿月 』的歌詞翻成中文
長期追蹤目的達網站的同學可能會記得
2010年紅衫軍佔據曼谷市中心到最後幾天曼谷發生焚燒事件
當時目的達網站首頁放的配樂就是這首歌
目的達首頁 2013 秋季好文共賞 ~
泰國遊學後 PART 2一腳踏入泡麵文的世界 by 1111 Becky
閱讀7:泰文精選短文—上課心得文 by 1104 ฟ้า
請見
www.thai.idv.tw
** 本文歡迎轉載, 但請註名作者及出處, 謝謝**
目的達泰語的教學理念 --2 泰文閱讀 by Helen
累積了近十年的泰語跟泰文的教學經驗之後
目的達泰語教室終於累積了足夠的各項條件
有能力朝向更高目標邁進的點了
====================================
目的達的泰文閱讀
經過多年的泰文教學經驗累積
泰文閱讀課的教學次第教學方向已漸漸成型
簡介如下:
Reading 1~3 讀泰國小學一年級(上)(下)
3期六個閱讀完2本
Reading 4~6 讀泰國小學二年級(上)
3期六個月讀完1本
Reading 7~9 讀目的達新編泰文精選短文閱讀教材,
內容為短篇故事, 佛本生故事, 泰國頂尖作家介紹及作品選讀, 泰國遊記散文還有泰國菜, 泰拳, 泰國水果....等短文
Reading 10~12 讀進階泰文短文選輯, 文章變得長了,
內容介紹現代的泰國交通工具, 泰國簡要歷史地理, 泰國風土民情, 各大百貨公司, 手機SIM卡有哪些如何付費, 泰文中來自梵文巴利文的辭彙簡介等等
這樣12期的閱讀課
扣除每年例行的年假及不定期的停課國定假日後,
已經足夠一個學完半年3期泰文字母拼音的同學繼續練習泰文閱讀兩年半
加上字母課剛好三年
再從總的概括來講
Reading 1~6 著重在子音母音尾音加上聲調後的基本拼讀規則的反覆練習
可以開始閱讀很簡單的泰文短文
這時候會超有成就感的喔~尤其有許多字跟句子已經在會話課學過了
現在連捲曲如蟲的泰文原文都看懂了呀~
Reading 7~12 則為跟社會文化現代生活各方各面有關的應用文選文, 側重深度認識泰國
老師上課時會用相片及YouTube短片補充許多延伸知識, 並讓大家進行造句練習至於接下來的Reading 13~18閱讀新教材,
內容有泰國政治議會, 選舉及經費籌措, 泰國王室介紹, 佛教簡要義理, 特選名家散文等
目前持續由三位資深老師進行編輯加註中
2013年9月下旬
目的達史無前例的同時開了3個Reading1~3閱讀班
希望同學們跟上這次難得的機會
閱讀班這些年來真的很難開得成
很多人學完泰文字母拼音都已經奄奄ㄧ息了
而且這種情況應該不是只有目的達而已
公企中心啦 救國團啦 大學裡的泰文選修課啦 症狀應該都差不多
因為泰文拼寫規則是真的很難呀 (連梵文都輸給它了啦~ 這個Helen很確定)
很高興有兩位閱讀班同學R3(日)的Becky 跟 R7(日)的ฟ้า
為了挽救她們可能頻臨『煙消雲散』的閱讀班
因為非常害怕沒(心愛的泰文)課可上, 而奮力寫來的閱讀課心得
感人的是Becky 每週日ㄧ大清早坐巴士從台中來台北上課已持續一年多了
也是網路上流傳的目的達上到會話初4去泰國遊學
曼谷AUA就上AT5(AUA會話班最高級)的傳奇人物
專業寫作的ฟ้า , 生活則是從兩年半前
踏入目的達開始就掉進泰語跟泰文的世界不能自拔
不但每個週日都是在目的達渡過的, 學泰文也已成為她最大的休閒與生活樂趣
三不五時就會寫篇好文來跟目的達同學分享
因為是資深的專業寫家, 所以也常常引起大家的回想與共鳴
所以這樣的兩位學習泰文的狂熱份子寫來的心得文
大家是否應該好好地花時間用心來閱讀一下呢?
也要在此特別謝謝閱讀7 的 1110 伊珍
她花心思把『เดือนเพ็ญ 滿月 』的歌詞翻成中文
長期追蹤目的達網站的同學可能會記得
2010年紅衫軍佔據曼谷市中心到最後幾天曼谷發生焚燒事件
當時目的達網站首頁放的配樂就是這首歌
目的達首頁 2013 秋季好文共賞 ~
泰國遊學後 PART 2一腳踏入泡麵文的世界 by 1111 Becky
閱讀7:泰文精選短文—上課心得文 by 1104 ฟ้า
請見
www.thai.idv.tw
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[專文1] 目的達泰語的教學理念...系列--1 泰文閱讀 by Helen
[專文]
目的達泰語的教學理念....系列--1 泰文閱讀 by Helen
累積了近十年的泰語跟泰文的教學經驗之後
目的達泰語教室終於累積了足夠的各項條件
有能力朝向更高目標邁進的點了
===================================
泰語是否可以輕鬆學習?
目的達學員近十年來累積下來的
數百篇目的達同學們自動自發
寫的回響與學習心得已是明證
不需要再多花篇幅證明
然而, 學語文是否真能一路『輕輕鬆鬆』呢?
其實未必 , 當我們對泰語泰文的要求僅僅只是
『具備基本的溝通能力』或『粗通文字』時
當然可以輕輕鬆鬆地達成目標
學到一個程度後
到需要進ㄧ步深入社會,文化,經濟, 政治, 文學等等各層面時
就有賴閱讀文章來廣泛提升字彙與閱讀能力了
閱讀, 特別是大量閱讀,
一開始速度雖慢,
但卻不得不說是提升語文程度最好的方法之一
Helen的英文閱讀經驗比較有限
因為學生時代忙會計習題演算大考小考不斷
工作後, 工作也沒用到英語,
曾經想要挑戰極限而專挑Time或Asiaweek來讀
但後來因為文章內容太硬,
且真的沒那麼多時間查單字便放棄了
只讀了些零星的故事書
最喜歡看彭蒙惠英語的每月精選文章有內容的好文章還是引人入勝, 但限於閱讀經驗不夠
自己很難有能力挑選文章來讀
後來再學的其他數種外語, 如日文, 梵文等
從入門到文法理解已很耗精神與時間,
年紀已大時間也越來越零碎,
很難再有足夠的時間跟精力大量閱讀
Helen個人的中文閱讀經驗倒是還不錯:
從識字就開始大量閱讀一直讀到約30歲左右
(哈哈, 從小不愛看電視, 所以比一般人多出許多時間)
所有看得懂的, 看不懂的, 只要有興趣的全都拿來讀
多年來持續不斷地看各種到手的小說, 散文, 詩詞, 歷史, 社會, 政治哲學, 佛學.....
自己有興趣的『閒書』
多年來持續的大量閱讀, 加上後來準備高考訓練出來的結構
後來在佛學上得遇明師, 有潛心認真用功過幾年
這使得在各方各面的知識迅速增深並擴展
在腦裡累積了相當龐大的知識庫
大量閱讀不但使中文程度提升到相當高的水準,
而且閱讀速度飛快, 理解力跟組織力進步, 邏輯感同時也提高了
剛滿19 歲的那個月, 參加全國公務員普通考試,
那年考了很艱澀少見的古文閱讀選擇題
普考國文全國數萬考生的平均分數只有40多分,
而年僅19歲的Helen, 是考場最年輕的考生之一
國文ㄧ科分數卻高達70多分,
不只把全台數萬成年考生, 中年考生的國文給比下去了
也把整體平均分數拉上來不少,
低空飛過超低4%錄取率的錄取門檻,
很少人會說自己中文好,
我從小既不特別聰明, 也沒什麼亮麗的學歷,
這勉強算得上是能拿來說嘴的『語文能力』吧
這些年來做泰語現場口譯時, 漸漸發現, 中文程度真是太太太太重要了
因為所有泰語跟中文的重新排列組合必須『立刻, 即時, 馬上, 當下,』轉換
再次的組織邏輯與選擇恰當的字彙用語都必須在瞬間完成
如果腦子裡沒有龐大的庫存與對應比序, 或足夠的佛教經句名相(佛教口譯時)
遇到稍微深的意境或帶感情的心境表達,
就不免詞窮呆住, 要再轉個彎用其他方法表達, 當下只恨不多讀些書啊
對大多數人來說,「中文程度」過得去就好了
日常生活中並不需要用到龐大的資料庫,
況且「程度」這東西是沒有止境的,
我個人的閱讀經驗
最多也只是提供一個提升閱讀程度參考的方向而已
所以,
當你的泰文學到ㄧ定水準, 想要再進ㄧ步提升程度時,
Helen的誠心建議就是:
該轉進到『閱讀』了, 如果時間許可, 盡可能『大量閱讀』
因為對表達與文字符號不熟悉的緣故,
閱讀外文上要比閱讀母語文多上好幾倍的時間跟力氣
時間有限, 再加上閱讀速度遲緩, 便很容易打消閱讀的企圖心
加上生字不時出現, 閱讀的樂趣及成就感就很難出現
少掉了樂趣, 外文的閱讀便很難再持續下去
有了上述幾點理由
外文的大量閱讀便應該仔細挑選內容, 而不能像母語文般隨便亂讀, 因為時間有限, 精力有限,
企圖心到最後
還是敵不過現實的各種條件限制啊~
待續......
** 本文歡迎轉載, 但請註名作者及出處, 謝謝**
目的達泰語的教學理念....系列--1 泰文閱讀 by Helen
累積了近十年的泰語跟泰文的教學經驗之後
目的達泰語教室終於累積了足夠的各項條件
有能力朝向更高目標邁進的點了
===================================
泰語是否可以輕鬆學習?
目的達學員近十年來累積下來的
數百篇目的達同學們自動自發
寫的回響與學習心得已是明證
不需要再多花篇幅證明
然而, 學語文是否真能一路『輕輕鬆鬆』呢?
其實未必 , 當我們對泰語泰文的要求僅僅只是
『具備基本的溝通能力』或『粗通文字』時
當然可以輕輕鬆鬆地達成目標
學到一個程度後
到需要進ㄧ步深入社會,文化,經濟, 政治, 文學等等各層面時
就有賴閱讀文章來廣泛提升字彙與閱讀能力了
閱讀, 特別是大量閱讀,
一開始速度雖慢,
但卻不得不說是提升語文程度最好的方法之一
Helen的英文閱讀經驗比較有限
因為學生時代忙會計習題演算大考小考不斷
工作後, 工作也沒用到英語,
曾經想要挑戰極限而專挑Time或Asiaweek來讀
但後來因為文章內容太硬,
且真的沒那麼多時間查單字便放棄了
只讀了些零星的故事書
最喜歡看彭蒙惠英語的每月精選文章有內容的好文章還是引人入勝, 但限於閱讀經驗不夠
自己很難有能力挑選文章來讀
後來再學的其他數種外語, 如日文, 梵文等
從入門到文法理解已很耗精神與時間,
年紀已大時間也越來越零碎,
很難再有足夠的時間跟精力大量閱讀
Helen個人的中文閱讀經驗倒是還不錯:
從識字就開始大量閱讀一直讀到約30歲左右
(哈哈, 從小不愛看電視, 所以比一般人多出許多時間)
所有看得懂的, 看不懂的, 只要有興趣的全都拿來讀
多年來持續不斷地看各種到手的小說, 散文, 詩詞, 歷史, 社會, 政治哲學, 佛學.....
自己有興趣的『閒書』
多年來持續的大量閱讀, 加上後來準備高考訓練出來的結構
後來在佛學上得遇明師, 有潛心認真用功過幾年
這使得在各方各面的知識迅速增深並擴展
在腦裡累積了相當龐大的知識庫
大量閱讀不但使中文程度提升到相當高的水準,
而且閱讀速度飛快, 理解力跟組織力進步, 邏輯感同時也提高了
剛滿19 歲的那個月, 參加全國公務員普通考試,
那年考了很艱澀少見的古文閱讀選擇題
普考國文全國數萬考生的平均分數只有40多分,
而年僅19歲的Helen, 是考場最年輕的考生之一
國文ㄧ科分數卻高達70多分,
不只把全台數萬成年考生, 中年考生的國文給比下去了
也把整體平均分數拉上來不少,
低空飛過超低4%錄取率的錄取門檻,
很少人會說自己中文好,
我從小既不特別聰明, 也沒什麼亮麗的學歷,
這勉強算得上是能拿來說嘴的『語文能力』吧
這些年來做泰語現場口譯時, 漸漸發現, 中文程度真是太太太太重要了
因為所有泰語跟中文的重新排列組合必須『立刻, 即時, 馬上, 當下,』轉換
再次的組織邏輯與選擇恰當的字彙用語都必須在瞬間完成
如果腦子裡沒有龐大的庫存與對應比序, 或足夠的佛教經句名相(佛教口譯時)
遇到稍微深的意境或帶感情的心境表達,
就不免詞窮呆住, 要再轉個彎用其他方法表達, 當下只恨不多讀些書啊
對大多數人來說,「中文程度」過得去就好了
日常生活中並不需要用到龐大的資料庫,
況且「程度」這東西是沒有止境的,
我個人的閱讀經驗
最多也只是提供一個提升閱讀程度參考的方向而已
所以,
當你的泰文學到ㄧ定水準, 想要再進ㄧ步提升程度時,
Helen的誠心建議就是:
該轉進到『閱讀』了, 如果時間許可, 盡可能『大量閱讀』
因為對表達與文字符號不熟悉的緣故,
閱讀外文上要比閱讀母語文多上好幾倍的時間跟力氣
時間有限, 再加上閱讀速度遲緩, 便很容易打消閱讀的企圖心
加上生字不時出現, 閱讀的樂趣及成就感就很難出現
少掉了樂趣, 外文的閱讀便很難再持續下去
有了上述幾點理由
外文的大量閱讀便應該仔細挑選內容, 而不能像母語文般隨便亂讀, 因為時間有限, 精力有限,
企圖心到最後
還是敵不過現實的各種條件限制啊~
待續......
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錄影轉播--泰國女排隊勇奪2013 亞洲杯冠軍 วอลเลย์บอลชิงแชมป์เอเชีย 2013
泰國女排隊勇奪2013 亞洲杯冠軍
(เทปบันทึก)ถ่ายทอดสดวอลเลย์บอลชิงแชมป์เอเชีย 2013 LIVE
http://www.youtube.com/watch?v=qz3Te7uekvw
(เทปบันทึก)ถ่ายทอดสดวอลเลย์บอลชิงแชมป์เอเชีย 2013 LIVE
http://www.youtube.com/watch?v=qz3Te7uekvw
2013年9月21日 星期六
學泰文、越南文、印尼文、英文的網站
網路上找到的語言學習網頁,可以學英文、印尼文、越南文、泰文。點進想學的語言,左邊有一排選項,有分級及主題循序漸進。
點選每個小主題的教學影片可以聽發音,右上有PDF檔及MP3檔可以下載。學語言最重要的還是字彙的累積,記得的單字太少,真的會覺得「話到用時方恨少」。
這個網頁剛好有我學過的印尼文、越南文、泰文,可以用來複習。可是我現在想學日文耶~
(((話說這版主是想怎樣啊)))
Langhub網址:http://langhub.com/
越學越多種電腦輸入法切換很麻煩,不想再裝日文的。想說GOOGLE翻譯都有鍵盤,結果日文沒有耶,奇怪了。中文、英文也沒有鍵盤,是不是因為這是常用的輸入法,所以GOOGLE沒有提供吧!
網路上甚麼都有,找到這個線上鍵盤。不用安裝,打好複製就可以。右上角可以點選各國語言,或是按底下的國旗。日文分平假名跟片假名兩個選項,不是用shift切換。
然後發現日文鍵盤不是あいうえお順序排列,吼~記不住了啦!
線上鍵盤網址:http://www.sciweavers.org/i2type#
本文出自:http://afachun.pixnet.net/blog
2013年9月19日 星期四
泰國星巴克15周年馬克杯
七月去泰國的時候有去星巴克喝咖啡,但當時不知道有這個紀念杯,印象中在店裡也沒有看到。
後來在朋友的FB看到照片,其實這款杯子的造型很一般。但我喜歡它的顏色,還有那鮮明泰國象徵「大象」,不用特別標註THAILAND就知道是泰國。感謝朋友YOYO幫忙代購,這趟是為了Babymime的義演活動特地回台當義工。約在台北火車站拿杯子,她正在跟活動人員開會,很熱情又有愛心的一群人。在他們的努力下,表演活動順利進行。我因為要加班沒辦法去看表演,但是看過的朋友都說讚。
期待Babymime再次來台,還有機會看到這個有愛心的團體。
本文出自:http://afachun.pixnet.net/blog
2013年9月16日 星期一
อย่าง......句型釋疑
อย่าง (ya-ngˇ)(1)(名詞) 樣子,種類
例如:บนโต๊ะมีกับข้าวหลายอย่าง (bhon do~ mi- a-ha-nˊ la-iˊ ya-ngˇ)
桌上有好幾樣菜
ไม่เหมือนอย่างที่คิด (mai` mœ-anˊ ya-ngˇ ti-` kit~)
不像所想的那樣子
(2)無義。加在動詞前方,使成副詞,以此方式可以用來修飾另一個動詞。
句型:อย่าง+動詞 或 句子
例如:เด็กๆ เล่นกันอย่างสนุกสนาน (dhekˇ dhekˇ le-n` gan ya-ngˇ saˇnukˇsaˇna-nˊ)
小朋友們快樂地遊戲著
น้องชายทำงานบ้านอย่างไม่ค่อยเต็มใจ
(nɔ-ng~ cha-i tam nga-n bha-n` ya-ngˇ mai` kɔ-i` demjai)
弟弟不太情願地做家事
พี่ชายกำลังเล่นเฟซบุ๊กอย่างสนใจ
( pi-` cha-i gamla-ng le-n` fe-t~ bhuk~ ya-ngˇ sonˊjai)
哥哥正感興趣地玩著 Facebook
พวกเขาเถียงกันเสียงดังอย่างไม่สนใจสายตาของคนอื่น
(pu-ak` kaoˊ ti-angˊ gan si-angˊ dhang ya-ngˇ mai`sonˊjai saiˊda- kɔ-ngˊ
kon œ-nˇ )
他們不顧其他人的眼光地大聲爭論著
(3)(副詞)像~樣子的
句型: 名詞+อย่าง+名詞 或 นี้/นั้น
例如: ผู้ชายอย่างเขาไม่มีประโยชน์เลย
(pu-` cha-i ya-ngˇ kaoˊ mai` mi- braˇyo-tˇ lǝ-i)
像他那樣子的男人,一點用處都沒有!
อากาศดีอย่างนี้ต้องออกไปเที่ยว (a-ga-tˇ dhi- ya-ngˇ ni-~ dɔ-ng` ɔ-kˇ bai ti-ao`)
像這樣子的好天氣一定要出去玩
(衍生用法)
1. อย่างไร(疑問詞)如何,怎樣?
句型:將 อย่างไร 放在句尾。
例如:เธอทำอย่างนี้ได้อย่างไร (tǝ- tam ya-ngˇ ni-~ dhai` ya-ngˇrai )
你怎麼能這樣做?!
คุณจะไปอย่างไรครับ (kun jaˇ bai ya-ngˇrai krap~)
你要怎麼去?
2. ทุกอย่าง(名詞)一切
例如:เขายอมทำทุกอย่างเพื่อรักเธอ (kao yɔ-m tam tuk~ya-ngˇ pœ-a` rak~ tǝ-)
他甘願為她做一切
ผมขอบคุณมากสำหรับทุกสิ่งทุกอย่างที่คุณทำให้ผมครับ
(pomˊ kɔ-pˇ kun ma-k` samˊrapˇ tuk~singˇtuk~ya-ngˇ ti-` kun tam hai` pomˊ
krap~)
我很感謝你為我所做的一切
本文出自:http://erikkk.pixnet.net
例如:บนโต๊ะมีกับข้าวหลายอย่าง (bhon do~ mi- a-ha-nˊ la-iˊ ya-ngˇ)
桌上有好幾樣菜
ไม่เหมือนอย่างที่คิด (mai` mœ-anˊ ya-ngˇ ti-` kit~)
不像所想的那樣子
(2)無義。加在動詞前方,使成副詞,以此方式可以用來修飾另一個動詞。
句型:อย่าง+動詞 或 句子
例如:เด็กๆ เล่นกันอย่างสนุกสนาน (dhekˇ dhekˇ le-n` gan ya-ngˇ saˇnukˇsaˇna-nˊ)
小朋友們快樂地遊戲著
น้องชายทำงานบ้านอย่างไม่ค่อยเต็มใจ
(nɔ-ng~ cha-i tam nga-n bha-n` ya-ngˇ mai` kɔ-i` demjai)
弟弟不太情願地做家事
พี่ชายกำลังเล่นเฟซบุ๊กอย่างสนใจ
( pi-` cha-i gamla-ng le-n` fe-t~ bhuk~ ya-ngˇ sonˊjai)
哥哥正感興趣地玩著 Facebook
พวกเขาเถียงกันเสียงดังอย่างไม่สนใจสายตาของคนอื่น
(pu-ak` kaoˊ ti-angˊ gan si-angˊ dhang ya-ngˇ mai`sonˊjai saiˊda- kɔ-ngˊ
kon œ-nˇ )
他們不顧其他人的眼光地大聲爭論著
(3)(副詞)像~樣子的
句型: 名詞+อย่าง+名詞 或 นี้/นั้น
例如: ผู้ชายอย่างเขาไม่มีประโยชน์เลย
(pu-` cha-i ya-ngˇ kaoˊ mai` mi- braˇyo-tˇ lǝ-i)
像他那樣子的男人,一點用處都沒有!
อากาศดีอย่างนี้ต้องออกไปเที่ยว (a-ga-tˇ dhi- ya-ngˇ ni-~ dɔ-ng` ɔ-kˇ bai ti-ao`)
像這樣子的好天氣一定要出去玩
(衍生用法)
1. อย่างไร(疑問詞)如何,怎樣?
句型:將 อย่างไร 放在句尾。
例如:เธอทำอย่างนี้ได้อย่างไร (tǝ- tam ya-ngˇ ni-~ dhai` ya-ngˇrai )
你怎麼能這樣做?!
คุณจะไปอย่างไรครับ (kun jaˇ bai ya-ngˇrai krap~)
你要怎麼去?
2. ทุกอย่าง(名詞)一切
例如:เขายอมทำทุกอย่างเพื่อรักเธอ (kao yɔ-m tam tuk~ya-ngˇ pœ-a` rak~ tǝ-)
他甘願為她做一切
ผมขอบคุณมากสำหรับทุกสิ่งทุกอย่างที่คุณทำให้ผมครับ
(pomˊ kɔ-pˇ kun ma-k` samˊrapˇ tuk~singˇtuk~ya-ngˇ ti-` kun tam hai` pomˊ
krap~)
我很感謝你為我所做的一切
本文出自:http://erikkk.pixnet.net
2013年9月15日 星期日
อีก......句型釋疑
อีก (i-kˇ) (1)(修飾詞) 再;又。指再次做的動作。
句型:把 อีก 放到句尾。
例如:ต้องไปประชุมอีก (dɔ-ng` bai braˇchum i-kˇ) 又得去開會了
ไปเที่ยวเมืองไทยอีก (bai ti-ao` mœ-ang tai i-kˇ) 又去泰國玩
ตกหลุมรักอีก (dokˇ lumˊ rak~ i-kˇ) 又墜入情網
อย่าทำแบบนี้อีก (ya-ˇ tam bhɛpˇ ni-~ i-kˇ) 不要再這麼做了
(2)(修飾詞) 「再過(一段時間)就~」,表示再過一段時間會發生的事。
句型: อีก (i-kˇ)+ 時間 + ก็ (gɔ`)
例如: อีกไม่นานก็ปีใหม่แล้ว (i-kˇ mai` na-n gɔ` bi- maiˇ lɛ-u~)
再過不久就新年了
อีก 5 วันก็เป็นวันเกิดผม
(i-kˇ ha-` wan gɔ` ben wan gǝ-tˇ pomˊ)
再過五天就是我的生日
อีก 10 นาทีก็ถึง (i-kˇ sipˇ na-ti- gɔ` tœngˊ) 再十分鐘就到
本文出自:http://erikkk.pixnet.net
句型:把 อีก 放到句尾。
例如:ต้องไปประชุมอีก (dɔ-ng` bai braˇchum i-kˇ) 又得去開會了
ไปเที่ยวเมืองไทยอีก (bai ti-ao` mœ-ang tai i-kˇ) 又去泰國玩
ตกหลุมรักอีก (dokˇ lumˊ rak~ i-kˇ) 又墜入情網
อย่าทำแบบนี้อีก (ya-ˇ tam bhɛpˇ ni-~ i-kˇ) 不要再這麼做了
(2)(修飾詞) 「再過(一段時間)就~」,表示再過一段時間會發生的事。
句型: อีก (i-kˇ)+ 時間 + ก็ (gɔ`)
例如: อีกไม่นานก็ปีใหม่แล้ว (i-kˇ mai` na-n gɔ` bi- maiˇ lɛ-u~)
再過不久就新年了
อีก 5 วันก็เป็นวันเกิดผม
(i-kˇ ha-` wan gɔ` ben wan gǝ-tˇ pomˊ)
再過五天就是我的生日
อีก 10 นาทีก็ถึง (i-kˇ sipˇ na-ti- gɔ` tœngˊ) 再十分鐘就到
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2013年9月14日 星期六
ที่......句型釋疑
這也是困擾很多同學的用法,簡述如下。若有錯誤,歡迎不吝指正。歡迎轉載但請務必註明出處,以尊重智慧財產權。
==================================ที่ (ti-ˋ)
(1)名詞,「地點」的意思。表示執行某動作的地點:
句型: ที่ + 動詞或修飾詞。
例如:ที่จอดรถ(ti-` jɔ-kˇ rot~) 停車處、ที่อยู่(ti-` yu-ˇ) 住處,地址、
ที่นี่(ti-` ni-`) 此處、ที่ไหน(ti-` naiˊ) 哪裡?、ที่ราบ(ti-` ra-p`) 平地、
ที่สูง(ti-` sungˊ) 高地、ที่เดิม(ti-` dhǝ-m) 原地
(2)動詞,「在」的意思。
句型:ที่ + 地點
例如:กินกาแฟที่ร้านกาแฟ (gin ga-fɛ- ti-` ra-n~ ga-fɛ-) 在咖啡店喝咖啡
ขึ้นรถไฟที่เชียงใหม่ (kœn` rot~ fai ti-` chi-ang maiˇ) 在清邁搭火車
พบกันที่สวนลุม (pop~ gan ti-` su-anˊ lum) 在倫比尼公園見面
(3)無意義,但表示形容詞子句。後方的句子,形容前方的名詞。
3.1 句型:名詞+形容詞(形容詞是個單詞),這是基本的講法。
例如:น้ำอุ่น (na-m~ unˇ) 溫水、เสื้อผ้าถูก (sœa` pa-` tu-kˇ) 便宜的衣服
หนุ่มหล่อ (numˇ lɔ-ˇ) 帥哥、สาวสวย (sa-oˊ su-eiˊ) 美女
3.2 句型:名詞+ที่+形容詞(形容詞是個單詞),加了 ที่ 有「強調」的
意味。
例如:น้ำที่อุ่น (na-m~ ti-` unˇ) 溫的水,強調溫的性質
เสื้อผ้าที่ถูก(sœa` pa-` ti-`tu-kˇ) 便宜的衣服,強調便宜的性質
หนุ่มที่หล่อ (numˇ ti-`lɔ-ˇ) 帥的青年,強調帥的特質
สาวที่สวย (sa-oˊ ti-`su-eiˊ) 美女,強調美貌
3.3 句型:名詞+ที่+形容詞(形容詞是個句子),一定要加 ที่
例如:คนที่ไม่ชอบเรียนหนังสือ (kon ti-` mai` chɔ-p` ri-an nangˊsœˊ)
不喜歡唸書的人
กระเป๋าที่น้องสาวอยากได้ (graˇbaoˊ ti-` nɔ-ng~ sa-oˊ ya-kˇ dhai`)
妹妹想要得到的包包
คืนที่ดาวเต็มฟ้า (kœ-n ti-` dhao dem fa-~)
滿天星空的夜晚
ผู้หญิงที่เขารักตั้งแต่สมัยเรียน
(pu-` yingˊ ti-` kaoˊ rak~dang`dɛ-ˇ saˇmaiˊ ri-an)
他自從學生時代起就愛上的女生
หนังเรื่องนี้ไม่สนุกอย่างที่เราคิด
(nangˊ rœ-ang` ni-~ mai` saˇnukˇ ya-ngˇ ti-` kit~)
這部電影不像我們想的那樣好看
(4)無意義,表示引起某種情緒的原因。
句型:動詞+ที่+原因
例如:ยินดีที่ได้รู้จัก (yindhi- ti-` dai` ru-~jakˇ)
很高興能夠認識你
โกรธที่แฟนมาสาย (gro-tˇ ti-` fɛ-n ma- sa-iˊ)
因為情人來遲而生氣
ตื่นเต้นมากที่ได้มาเข้าร่วมงานนี้
(dœ-nˇde-n` ma-k` ti-` dai` ma- kao` ru-am` nga-n ni-~)
能來參加這個活動而興奮
(5)代替一個主題,相當於中文的「的」。
句型:ที่+句子
例如:ที่เขาพูดก็แค่ล้อเล่นเท่านั้น
(ti-` kao pu-t` gɔ` kɛ-` lɔ-~le-n` tao` nan~)
他所說的,只是鬧著玩罷了。)
(6)「之所以」
句型:ที่+A句(結果)+ก็เพราะ+B句(原因)
例如:ที่เรามาสายก็เพราะเจอรถติด
(ti-` rao ma- sa-iˊ gɔ` prɔ~ jǝ- rot~ ditˇ)
我們之所以遲到是因為遇到塞車
ที่เขาต้องทำโอทีบ่อยๆ ก็เพราะอยากได้เงินเยอะๆ
(ti-` kaoˊ dɔ-ng` tam o-ti- bhɔ-iˇbhɔ-iˇ gɔ` prɔ~ ya-kˇ dhai` ngǝ-n yǝ~yǝ~)
他之所以常常加班是因為想多賺點錢
(7)表示次序
句型:ที่ + 數字
例如:คนที่ 2 (kon ti-` sɔ-ngˊ) 第二個人
ครั้งที่ 6 (krang~ ti-` hokˇ) 第六次
==================================ที่ (ti-ˋ)
(1)名詞,「地點」的意思。表示執行某動作的地點:
句型: ที่ + 動詞或修飾詞。
例如:ที่จอดรถ(ti-` jɔ-kˇ rot~) 停車處、ที่อยู่(ti-` yu-ˇ) 住處,地址、
ที่นี่(ti-` ni-`) 此處、ที่ไหน(ti-` naiˊ) 哪裡?、ที่ราบ(ti-` ra-p`) 平地、
ที่สูง(ti-` sungˊ) 高地、ที่เดิม(ti-` dhǝ-m) 原地
(2)動詞,「在」的意思。
句型:ที่ + 地點
例如:กินกาแฟที่ร้านกาแฟ (gin ga-fɛ- ti-` ra-n~ ga-fɛ-) 在咖啡店喝咖啡
ขึ้นรถไฟที่เชียงใหม่ (kœn` rot~ fai ti-` chi-ang maiˇ) 在清邁搭火車
พบกันที่สวนลุม (pop~ gan ti-` su-anˊ lum) 在倫比尼公園見面
(3)無意義,但表示形容詞子句。後方的句子,形容前方的名詞。
3.1 句型:名詞+形容詞(形容詞是個單詞),這是基本的講法。
例如:น้ำอุ่น (na-m~ unˇ) 溫水、เสื้อผ้าถูก (sœa` pa-` tu-kˇ) 便宜的衣服
หนุ่มหล่อ (numˇ lɔ-ˇ) 帥哥、สาวสวย (sa-oˊ su-eiˊ) 美女
3.2 句型:名詞+ที่+形容詞(形容詞是個單詞),加了 ที่ 有「強調」的
意味。
例如:น้ำที่อุ่น (na-m~ ti-` unˇ) 溫的水,強調溫的性質
เสื้อผ้าที่ถูก(sœa` pa-` ti-`tu-kˇ) 便宜的衣服,強調便宜的性質
หนุ่มที่หล่อ (numˇ ti-`lɔ-ˇ) 帥的青年,強調帥的特質
สาวที่สวย (sa-oˊ ti-`su-eiˊ) 美女,強調美貌
3.3 句型:名詞+ที่+形容詞(形容詞是個句子),一定要加 ที่
例如:คนที่ไม่ชอบเรียนหนังสือ (kon ti-` mai` chɔ-p` ri-an nangˊsœˊ)
不喜歡唸書的人
กระเป๋าที่น้องสาวอยากได้ (graˇbaoˊ ti-` nɔ-ng~ sa-oˊ ya-kˇ dhai`)
妹妹想要得到的包包
คืนที่ดาวเต็มฟ้า (kœ-n ti-` dhao dem fa-~)
滿天星空的夜晚
ผู้หญิงที่เขารักตั้งแต่สมัยเรียน
(pu-` yingˊ ti-` kaoˊ rak~dang`dɛ-ˇ saˇmaiˊ ri-an)
他自從學生時代起就愛上的女生
หนังเรื่องนี้ไม่สนุกอย่างที่เราคิด
(nangˊ rœ-ang` ni-~ mai` saˇnukˇ ya-ngˇ ti-` kit~)
這部電影不像我們想的那樣好看
(4)無意義,表示引起某種情緒的原因。
句型:動詞+ที่+原因
例如:ยินดีที่ได้รู้จัก (yindhi- ti-` dai` ru-~jakˇ)
很高興能夠認識你
โกรธที่แฟนมาสาย (gro-tˇ ti-` fɛ-n ma- sa-iˊ)
因為情人來遲而生氣
ตื่นเต้นมากที่ได้มาเข้าร่วมงานนี้
(dœ-nˇde-n` ma-k` ti-` dai` ma- kao` ru-am` nga-n ni-~)
能來參加這個活動而興奮
(5)代替一個主題,相當於中文的「的」。
句型:ที่+句子
例如:ที่เขาพูดก็แค่ล้อเล่นเท่านั้น
(ti-` kao pu-t` gɔ` kɛ-` lɔ-~le-n` tao` nan~)
他所說的,只是鬧著玩罷了。)
(6)「之所以」
句型:ที่+A句(結果)+ก็เพราะ+B句(原因)
例如:ที่เรามาสายก็เพราะเจอรถติด
(ti-` rao ma- sa-iˊ gɔ` prɔ~ jǝ- rot~ ditˇ)
我們之所以遲到是因為遇到塞車
ที่เขาต้องทำโอทีบ่อยๆ ก็เพราะอยากได้เงินเยอะๆ
(ti-` kaoˊ dɔ-ng` tam o-ti- bhɔ-iˇbhɔ-iˇ gɔ` prɔ~ ya-kˇ dhai` ngǝ-n yǝ~yǝ~)
他之所以常常加班是因為想多賺點錢
(7)表示次序
句型:ที่ + 數字
例如:คนที่ 2 (kon ti-` sɔ-ngˊ) 第二個人
ครั้งที่ 6 (krang~ ti-` hokˇ) 第六次
2013年9月7日 星期六
特勤任務結束, 回到家了^^"---- by Helen
這個任務本來想保密到底的說 ,結果昨天就被同學們發現了,看了FB上大家的熱烈回應,還真是有點不好意思呢,因為向來不習慣成為聚焦點...謝謝大家~因為主辦單位說會出鏡, 所以初級2(二)職業髮粧師的Penny主動幫我畫了淡妝也設計了髮型~她做這行已經18年了, 還去倫敦短期學習過, 設計的髮型還蠻適合我的~ 這裡要公開謝謝她。
這幾天真是累壞了~ 比上課累多了~ 因為要隨時待命......今天粉絲會應該至少有20多位目的達的同學吧, 因為下台後碰到許多同學親切的跑來叫老師, 還碰到好幾年沒見面的VIP (Son的台灣頭號粉絲)也跟VIP聊了ㄧ陣子,還碰到幾年前的同學”何小布“ 現在跑東森新聞泰國娛樂線......大家已經好久不見了,所以開心的擁抱好久~
Son算是個健康陽光的大男孩,喜歡運動、功夫、武術,個性很溫和善良。因為不想太累,所以這次任務帶了位新老師一起去,她翻泰語給Son聽,Helen負責把Son的話翻成中文。Son的話非常的少,都是短短幾句,所以我常常沒事做,其實是很想閃到一邊去,只出聲音配音就好,也算是另類“泰輕鬆”的口譯經驗吧~
(跟VIP聊時,VIP還問:你不是不喜歡上鏡頭嗎?怎麼這次會出現在鏡頭前?我說:事先說好會處理掉的啊~怎知出來還是看到臉呢~)
2013年9月4日 星期三
重要公告 – 泰文閱讀課
學完泰文字母1-3
關心『泰文閱讀』是否開課的同學們請注意
以下公告的5個閱讀班,人數都夠了,已確定開班
特別是泰文閱讀1 這次破天荒同時開三個時段
以方便大家有事可以換時間補課
R1-3學費請於9/20之前繳齊
感謝同學們的合作
泰文閱讀1~3 繳三期優惠價 2400/期
泰國小ㄧ泰文課本(上冊)
หนังสือเรียนภาษาไทย ชั้ประถมศึกษาปีที่ ๑ เล่ม ๑
R1. 9/25~11/13(三) 10:00~12:00
R1. 9/29~11/24(日) 16:00~18:00
R1. 10/1~11/19(二) 19:30~21:30
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泰國小二泰文課本(上冊)
หนังสือเรียนภาษาไทย ชั้ประถมศึกษาปีที่ ๒ เล่ม ๑
R4. 9/16~11/4 (一) 19:30~21:30
泰文閱讀8 3400/期
目的達新編『基礎泰文短篇選讀 第一冊』
R8. 9/1~11/3 (日) 13:30~15:30
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特別是泰文閱讀1 這次破天荒同時開三個時段
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R1. 9/29~11/24(日) 16:00~18:00
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R4. 9/16~11/4 (一) 19:30~21:30
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2013年9月3日 星期二
小小請求~
謝謝海倫老師風趣幽默的教學,就算泰文都忘光光了XD但聽老師上課本身就很快樂呢!^^
只是老師每次都會補充很多,所以下課時間比較晚,讓家裡住的比較遠、需要準時下課的我,聽不到後面的內容,好可惜呀>.<
不知道能否麻煩老師盡量在21:30前把講義裡的內容先上完、之後再補充呢?這樣我就可以在上課時間內聽完所有精采的課程,不會有遺珠之憾了....^^a
再次謝謝海倫老師辛苦又精采的教學!
只是老師每次都會補充很多,所以下課時間比較晚,讓家裡住的比較遠、需要準時下課的我,聽不到後面的內容,好可惜呀>.<
不知道能否麻煩老師盡量在21:30前把講義裡的內容先上完、之後再補充呢?這樣我就可以在上課時間內聽完所有精采的課程,不會有遺珠之憾了....^^a
再次謝謝海倫老師辛苦又精采的教學!
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