[專文1] 目的達泰語的教學理念...系列--1 泰文閱讀 by Helen

[專文]
目的達泰語的教學理念....系列--1 泰文閱讀 by Helen
累積了近十年的泰語跟泰文的教學經驗之後
目的達泰語教室終於累積了足夠的各項條件
有能力朝向更高目標邁進的點了
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泰語是否可以輕鬆學習？
目的達學員近十年來累積下來的
數百篇目的達同學們自動自發
寫的回響與學習心得已是明證
不需要再多花篇幅證明


然而, 學語文是否真能一路『輕輕鬆鬆』呢？
其實未必 , 當我們對泰語泰文的要求僅僅只是
『具備基本的溝通能力』或『粗通文字』時
當然可以輕輕鬆鬆地達成目標


學到一個程度後
到需要進ㄧ步深入社會,文化,經濟, 政治, 文學等等各層面時
就有賴閱讀文章來廣泛提升字彙與閱讀能力了
閱讀, 特別是大量閱讀,
一開始速度雖慢,
但卻不得不說是提升語文程度最好的方法之一


Helen的英文閱讀經驗比較有限
因為學生時代忙會計習題演算大考小考不斷
工作後, 工作也沒用到英語,
曾經想要挑戰極限而專挑Time或Asiaweek來讀
但後來因為文章內容太硬,
且真的沒那麼多時間查單字便放棄了
只讀了些零星的故事書
最喜歡看彭蒙惠英語的每月精選文章有內容的好文章還是引人入勝, 但限於閱讀經驗不夠
自己很難有能力挑選文章來讀
後來再學的其他數種外語, 如日文, 梵文等
從入門到文法理解已很耗精神與時間,
年紀已大時間也越來越零碎,
很難再有足夠的時間跟精力大量閱讀


Helen個人的中文閱讀經驗倒是還不錯：
從識字就開始大量閱讀一直讀到約30歲左右
（哈哈, 從小不愛看電視, 所以比一般人多出許多時間）
所有看得懂的, 看不懂的, 只要有興趣的全都拿來讀
多年來持續不斷地看各種到手的小說, 散文, 詩詞, 歷史, 社會, 政治哲學, 佛學.....
自己有興趣的『閒書』
多年來持續的大量閱讀, 加上後來準備高考訓練出來的結構
後來在佛學上得遇明師, 有潛心認真用功過幾年
這使得在各方各面的知識迅速增深並擴展
在腦裡累積了相當龐大的知識庫


大量閱讀不但使中文程度提升到相當高的水準,
而且閱讀速度飛快, 理解力跟組織力進步, 邏輯感同時也提高了
剛滿19 歲的那個月, 參加全國公務員普通考試,
那年考了很艱澀少見的古文閱讀選擇題
普考國文全國數萬考生的平均分數只有40多分,
而年僅19歲的Helen, 是考場最年輕的考生之一
國文ㄧ科分數卻高達70多分,
不只把全台數萬成年考生, 中年考生的國文給比下去了
也把整體平均分數拉上來不少,
低空飛過超低4%錄取率的錄取門檻,
很少人會說自己中文好,
我從小既不特別聰明, 也沒什麼亮麗的學歷,
這勉強算得上是能拿來說嘴的『語文能力』吧


這些年來做泰語現場口譯時, 漸漸發現, 中文程度真是太太太太重要了
因為所有泰語跟中文的重新排列組合必須『立刻, 即時, 馬上, 當下,』轉換
再次的組織邏輯與選擇恰當的字彙用語都必須在瞬間完成
如果腦子裡沒有龐大的庫存與對應比序, 或足夠的佛教經句名相（佛教口譯時）
遇到稍微深的意境或帶感情的心境表達,
就不免詞窮呆住, 要再轉個彎用其他方法表達, 當下只恨不多讀些書啊


對大多數人來說,「中文程度」過得去就好了
日常生活中並不需要用到龐大的資料庫,
況且「程度」這東西是沒有止境的,
我個人的閱讀經驗
最多也只是提供一個提升閱讀程度參考的方向而已


所以,
當你的泰文學到ㄧ定水準, 想要再進ㄧ步提升程度時,
Helen的誠心建議就是：
該轉進到『閱讀』了, 如果時間許可, 盡可能『大量閱讀』
因為對表達與文字符號不熟悉的緣故,
閱讀外文上要比閱讀母語文多上好幾倍的時間跟力氣
時間有限, 再加上閱讀速度遲緩, 便很容易打消閱讀的企圖心
加上生字不時出現, 閱讀的樂趣及成就感就很難出現
少掉了樂趣, 外文的閱讀便很難再持續下去
有了上述幾點理由
外文的大量閱讀便應該仔細挑選內容, 而不能像母語文般隨便亂讀, 因為時間有限, 精力有限,
企圖心到最後
還是敵不過現實的各種條件限制啊～
待續......


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