最長的一堂課-- by ㄚ法君

這已經是八個月前的事了，
因為閱讀課跟不上不想學。
但已經在電話中答應Helen老師再來上課。


既然要去，應該要把講義拿出來複習，雖然跟不上，
複習一下，至少學過的也應該要記得。


但是我沒有這樣做，
因為我已經打定主意不繼續學泰文。


到下次上課前我做的是---
把閱讀課講義上寫的筆記擦乾淨，準備帶回去還老師；
把所有的會話課字母課的講義、錄音檔整理收好，
或許甚麼時候再拿出來看(吧)；
並發一封e-mail給Erik老師說不想再學泰文了。


依約定來到教室，上課的心沒有帶來，
因為我打算休息時間就先落跑。所以上課心不在焉，輪到我唸課文我也不開口唸(很跩喔!但當時泰文我是連看都不想看的)，完全就像個來試聽的學生，一副隨時會收拾東西離開，謝謝再聯絡的樣子。


我的態度顯然讓Helen老師很驚訝，雖然她心裡有底，但這不是來試聽的學生呀?!是自己帶了1年會話、學了半年字母、一天到晚po文說學泰語學字母有多麼快樂好玩的學生，怎麼才一星期不見全變了樣?!


Helen老師看情況不對，就把我和另一位同學帶開到別的教室，親自上陣教閱讀啦!我心想：唉～沒辦法落跑，要撐到下課了。


老師給我們一人一本印刷精美的泰文讀本，開始解釋課文生字。她看我沒有動作，就說這課本是給你們用的，可以在上面寫筆記。還是你真的打算不念啦，不然怎麼不寫呢？我苦笑不語，開始有一搭沒一搭的跟著記，心想：怎麼還沒下課啊?


Helen老師上課講得很慢(很難想像吧!跟會話課的快節奏不一樣)，中間還有練習寫字，拼字母把音念出來，原來會話就學過相視一笑，慢慢的我又找回以前上會話課的感覺。


下課前Helen老師說以後就我教你們，要準時來上課。我很不確定的問:是你要教喔?她說:是啊!先這樣。我說:好啊!我會來。


後來收到Erik老師的回信：我不知道發生什麼事, 也或許你還沒準備好... 腳長在你自己身上呀~要往前走, 自己的腳就要動，不是等別人來推妳...OK?


就這樣，二位老師一人一把鑰匙，又把我關起學習泰文的門打開了。


寫文章真的可以檢視自己，我邊寫邊回想，其實最大的原因是自己。有次會話課併班中間隔2個月，但是期間我在上字母課，在教室不經意說:唉啊～會話都快忘光了，怎麼接著去上啊?突然有位同學說:看你寫的文章好像學得很好，寫得跟真的一樣啊?


我突然愣住了，因為我是學得很快樂才寫那些感想的，也因為老師教得好，就算不是很認真複習也能學會一些。當同學說你應該學得很好，讓我倍感壓力。所以當時閱讀課的老師跟同學還很陌生，原來的字母班同學也跟得上，加上本人容易怯場也覺得對不起老師們。第一個念頭就是～逃～


這是八個月前的心情，因為前一篇的文，讓我再想起這段過程。


前幾天跟會話班的同學小曼谷msn聊到說：我上課滿２年了，還記得第一堂課你遲到了坐在我旁邊，下課我們還一起搭捷運邊聊為什麼來學泰語...
她說:你都記得喔!我只記得以前上課很好笑
我說:雜七雜八都記得住，就泰文記不住...哈哈
她說:嗯!要有愉快的上課環境才記得住，
我們那時剛好都是對的人湊在一起


真的～有愉快的環境，才能快樂的學習下去，
還好...
我留下來了。