一點期望--by Helen

摘自下篇迴響
[學生迴響] 2007.11.30
望眼欲穿--by Karen Lee(台中)
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上課時不希望大家落差太大, 不是為了教學的方便
而是為了讓沒有時間的人壓力不要太大


我從前去上語文課,
曾當過班上第一名(英語,泰語)
就是老師無論說什麼我都是反應最快的
(包括老師用英語泰語講笑話常常是第一個笑出來)


也當過最後一名(梵文)
老師說起這教過那教過,可我就是沒印象
因為當時常出國, 缺課太多, 後來就完全跟不上了
每次其實都很不想去上課,
喔可是因為自己一貫有始有終的個性,
還是勉為其難坐在那裡加減聽,




糟的是老師像大部分的老師般, 只注意到有反應的學生,
完全看不到我的存在 (學生總共也不過才5 位啊)
喔, 聲明一下, 當時班上倒數第二名可是中正大學歷史系的教授,
名校畢業留美的歷史博士呢
(他比我更厲害, 每星期從嘉義坐車來台北當倒數第二名
不過 好歹人家也是個博士, 又是國立大學的教授,
老師對他還是比較客氣點啦~~ )




正因為我曾這樣當了一年多的 \\\\\\\\\\\'冷宮貓" \\\\\\\\ ( 這是引用Leo 的術語)
所以深知沒時間讀但又想上課的感覺




這, 就像在大學教書的老師們
絕大部分都是從小就很會讀書的小孩
所以常常不明白為什麼會有人"不會讀書"一樣
同樣的,
有時間的人也不會知道沒時間卻很想學的人的痛苦




我因為過去學習經歷豐富
加上這些年來密集的語言教學經驗
發現跟不上的同學在課堂上剛開始會裝懂
老是跟不上, "自信心"受到打擊, 接著就不來了
我可惜的不是走掉一位學生
可惜的是他學習語文的自信心受到了打擊
這經驗會讓他記住一輩子
因此在課堂上總是盡量避免出現落差大的現象




目的達的學生們都非常的用功
有時候我會想---- 目的達的老師們
可能是全台灣最幸福的老師吧
因為沒有一位學生是為考試為升遷或受環境同儕的壓力而來的
全都是發自內心自願來學的,
在這裡完全不用考試, 回家也沒有作業
可是學生們的學習態度幾乎比老師們還認真還用功




不過, 我還是一句老話
狂風不終朝 驟雨不終日
因為學習語文比學其他的任何東西都更需要恆心與意志力
要用功但是不要"過度", 才可以持之以恆